第182章 阅读理解过分解读有多过分？

天幕继续滑动。

 黎洛在一个名叫【阅读理解有多过分解读，作者本人来了都做不对】的标题上停了下来。

 他点开视频，天幕旁白缓缓响起：

 【终于明白为什么阅读理解不用在世作者的文章了】

 【因为阅读理解主打一个死无对证，最终解释在我】

 【起因是高中同学写的文章很好，被刊登了出来】

 【有一次考试，他的这篇文章刚好被选进了阅读理解】

 【这位同学一看是自己写的文章，感觉满分稳了】

 【他下笔如有神，回答题目快速且自信满满，作者本人不得满分谁得满分】

 【作者放心大胆地把试卷交了上去】

 【然而等到试卷发下来的时候，这位作者直接崩溃了】

 【满分的题目他只得了几分】

 【他崩溃大喊，作者当时就是这么想的】

 无数弹幕出现：

 “阅读理解，用现代话来说，就是华夏人过分脑补。”

 “小时候一直以为作者、出题者、做题者就是这样想的，深深地怀疑过是自我思想觉悟不够。”

 “死去的记忆开始疯狂攻击我。”

 “好像什么都说了，又好像什么都没说。”

 “别问，问就是表达思乡之情。”

 “表达了深宫女人怨恨凄凉的感情。”

 “好熟悉的配方，我用过。”

 “我国的阅读理解题，问的是人情，答的是事故。”

 ……

 天幕视频还在继续。

 【院子外面有两棵树】

 【一棵是枣树，另一棵也是枣树】

 【问：这样写有什么好处】

 ……

 大唐位面。

 程咬金挠了挠脑袋。

 “说明两棵都是枣树。”

 长孙无忌微微皱起眉头，他摆了摆手，觉得答案恐怕没那么简单。

 “或许作者想要传达一些更深层次的东西，只是作者不方便明说。”

 魏征摸了摸花白的胡子，开始了他的表演。

 “枣，谐音早，寓意早生贵子、早富贵。”

 “通常又有幸福美满，多子多孙的含义。”

 “两个枣子树，两棵有双的意思，寓意圆满。”

 魏征得意地挑了挑眉头，仿佛在说：我的理解，咋样？