第216章 中式教育(第3页)

 生命和它相比，竟然都显得无足轻重。

 看到横幅上的字，范进被惊得连连后退。

 “不是的，不是这样的。”

 “科举可以考很多次，但是生命只有一次。”

 “老夫已满头华发，仍然坚持科考，按照横幅上的说法，老夫一次未考中，是不是就得以死谢罪？”

 “老夫不认可这种谬论，我看你们真是疯了。”

 ……

 音乐越发的悲凉。

 鲁迅先生的肖像出现在天幕上。

 伴随着先生肖像的出现，一声震耳发聩的疑问响彻天地。

 “先生，也许读书的意义早就变了吧。”

 ……

 画面一转，女孩写作业写到凌晨3点。

 写完后，她忍不住崩溃大哭。

 女孩坐在地上又哭又笑，似乎嘲笑自己小小年纪，却被繁重的课业压得喘不过气来，

 又似乎在嘲笑自己小小身躯不堪重负，却不被亲人理解。

 最终只化为一句饱含辛酸的哭泣：“我作业写完了。”

 “我作业写完了。”

 ……

 画面一转，医院输液区的角落，稚子左手挂着吊瓶，右手依然奋笔疾书赶作业。

 一边治疗羸弱的身体，一边还要担心课业落下，连生病都不敢有片刻放松。

 甚至有的医院还专门开辟了学习区，一群生病的稚子排排坐，不知道的，还以为误入了教室。

 这个画面看得人心酸不已。

 ……

 7岁的孩子录作业录到崩溃大哭。

 看着他一遍一遍操作智能手机，一遍一遍录，却在即将成功的时候委屈地哭了出来。

 心态崩溃之后，他想要将书撕掉，却在最后关头又将书放了回去。

 ……

 小学生因为看不懂习题，在妈妈离开后狂扇自己。

 画面中，小男孩一巴掌，一巴掌抽在自己脸上，几乎自残般地抽打自己。

 视频还没播放完，弹幕已经占领了天幕的各个角落。

 “真的看不得这些，华夏的孩子太累了。”

 “寒窗苦读最后能换来什么？”

 “父母很平庸，为什么不能接受我的平庸？”

 “亲手折断了玫瑰，却问它为何枯萎？”

 “鲁迅先生，能不能回来救救这群孩子的吧。”

 “先生救救我好不好？”