20. 小饼干(第2页)

 




    吼罢，许梨桃扭头就往班外面跑，还差点推到站在班门口的一个同学。
 




    八班同学面面相觑，眼中尽是无语。
 




    许梨桃这一波操作成功让全班所有人都膈应上。
 




    既然许梨桃不道歉，商予柔也不能按着人家头，硬逼着对方道歉。
 




    被写了别人名字的学习计划，商祈行不想要了。
 




    她也觉得膈应，于是重新给商祈行写了一份。
 




    与此同时，给韩驰的计划她也差不多弄好了，直接交给他。
 




    韩驰捧在怀里十分爱不释手，表示自己随身携带，绝对不会将其弄丢。
 




    他们班的语文课代表是一个性格文静的女生，此时女生有些不好意思朝商予柔走过来，含蓄道：“商予柔，那个，你的那个思维导图能告诉我怎么用吗？”
 




    她以前是听过说思维导图，但具体怎么用，她并没有去了解。
 




    直到她刚才看到商予柔在黑板上用思维导图做出如此清晰明了的逻辑走向。
 




    “可以啊。”
 




    商予柔耐心讲解，说起来用到思维导图，还是因为以前她学习的时候其实挺吃力的。
 




    她脑子转的不是很快，就尝试用一些图文记忆。
 




    最后发现思维导图能帮助理清梳理知识点，她便经常使用。
 




    整个午休，许梨桃都没有回来，也没有同学主动关心她去了哪里。
 




    直到下午第一节课开始前两分钟，许梨桃浑身别扭地走进班级。
 




    她低着头，眼圈红红，回到座位后也是在一直摸着眼泪。
 




    她掉在地上的东西早就被她同桌和其他同学好心地收拾好，放回她桌上。
 




    许梨桃望着被收拾好的书本只觉得一阵屈辱涌来，豆大的泪水开始滴到书本上。
 




    同桌注意到这一动静，头皮又是一麻，自己可没有欺负她啊。
 




    -
 




    第二天上学，商祈行不情不愿地跟商予柔对视一眼，然后在她的鼓励下，把书包打开，到每个同学桌前，将书包伸过去，露出里面的各种可爱小动物的小饼干。
 




    一共七种，分别放到透明小袋子里，每袋七块小饼干，每块都是不同种类的可爱小动物形状。
 




    原本正在聊天的两名男生一脸懵，商祈行语速很快，语气还有一丝别扭：“每人一袋，自己拿。”
 




    说完，他不好意思看向对方，扭头看向窗外。
 




    “啊，哦哦，好。”
 




    “谢谢。”
 




    两名男生突然有种受宠若惊的感觉是怎么回事？！
 




    商祈行继续前往下一桌同学跟前，每桌都是把书包往前一递，快速念出刚才那句，等同学拿完了，又换地方。
 




    韩驰贴心向大家解释：“商哥为表示昨天对大家的冒失，特意准备了美味小饼干，聊表歉意。”
 




    “对了，这些小饼干也是我商姐做的。”
 




    韩驰很会活跃气氛，经过他这么一番说，班里一片其乐融融，丝毫不见昨天十分紧张的气氛。
 




    石榕月咬着饼干，望了一眼还没来的许梨桃的座位，神秘兮兮对商予柔道：“她，你给饼干吗？”
 




    商予柔笑笑：“你看我像圣母吗？”
 




    如果许梨桃愿意道歉，商祈行接受的话。
 




    她愿意送给她一袋小饼干，大家都还是
 




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